Penulis: Angela Nindi Jenica
SMA Dominikus menyambut kedatangan para siswa yang kembali bersekolah dengan penuh semangat setelah libur Paskah 2026. Suasana sekolah masih sangat kental dengan sukacita kebangkitan Yesus yang baru saja dirayakan. Agenda literasi pagi ini terasa berbeda karena para siswa diajak untuk menuangkan refleksi spiritual mereka ke dalam bentuk karya visual berupa poster. Guru pembimbing memberikan arahan agar setiap siswa mampu menciptakan poster yang tidak hanya indah secara estetika, tetapi juga memiliki kedalaman makna. Ruang kelas seketika berubah menjadi studio seni visual yang dipenuhi dengan lembaran kertas karton, palet cat air, dan berbagai alat gambar lainnya.
Siswa-siswi kelas X mulai berdiskusi antusias mengenai tema harapan dan kehidupan baru yang menjadi inspirasi utama karya mereka. Beberapa siswa tampak sangat tekun membuat sketsa awal menggunakan pensil guna memastikan komposisi gambar terlihat proporsional dan seimbang. Ada yang memilih untuk menggambarkan simbol kelinci dan telur yang identik dengan film-film bertema paskah. Literasi kali ini membuktikan bahwa memahami sebuah makna tidak hanya dilakukan melalui bacaan teks, melainkan juga melalui proses kreasi tangan.
Poster-poster tersebut mulai terlihat hidup dengan detail warna telur dan kelinci menyimbolkan semangat yang terus tumbuh dalam diri mereka. Guru yang mendampingi terus berkeliling memberikan apresiasi atas keberanian siswa dalam mengekspresikan ide-ide kreatif siswa. Keindahan poster yang dihasilkan menunjukkan bahwa literasi visual mampu menyentuh sisi emosional dan spiritual siswa secara mendalam. Kegiatan literasi pasca-Paskah ini akhirnya ditutup dengan rasa syukur dan bangga atas karya yang telah tercipta. Seluruh rangkaian kegiatan ini meninggalkan pesan kuat bahwa setiap kebaikan dan harapan harus terus dilukiskan secara nyata dalam kehidupan sehari-hari.
Berikut beberapa hasil karya siswa kelas X:
- Karya Eleonora Davinta Ayu Prakosa
2. Karya Almira Putria Dewantari
3. Karya Erwin Parningotan Pintubatu
